Οι οριζόντιες δεξιότητες ως εφόδιο για την αγορά εργασίας.

Στο πλαίσιο λειτουργίας των εξ αποστάσεως δράσεων πληροφόρησης του «Δικτύου Πληροφόρησης και Συμβουλευτικής Υποστήριξης και Ενδυνάμωσης Εργαζομένων και Ανέργων, επισυνάπτουμε κείμενο πληροφόρησης της ενότητας «Απασχόληση» με τίτλο «Οι οριζόντιες δεξιότητες ως εφόδιο για την αγορά εργασίας», στο οποίο δίνονται πληροφορίες για τις δεξιότητες που θεωρούνται απαραίτητες για την αγορά εργασίας.
Αν και τα τελευταία χρόνια σημειώνεται μια σημαντική αύξηση νέων πτυχιούχων και καταρτισμένου εργατικού δυναμικού, παρατηρείται αναντιστοιχία μεταξύ των αναγκών των κενών θέσεων εργασίας με τις δεξιότητες και τα προσόντα των υποψηφίων. Έτσι, η αγορά εργασίας, μεταξύ των άλλων, αναζητά δεξιότητες όπως οι οριζόντιες δεξιότητες που χρειάζονται να διαθέτουν άνεργοι και εργαζόμενοι, ώστε να παρακολουθούν τις εξελίξεις στην αγορά εργασίας, να (επαν)εντάσσονται με επιτυχία ή να βελτιώνουν και να αναβαθμίζουν την υφιστάμενη εργασιακή τους θέση.
Υπενθυμίζουμε ότι για τυχόν ερωτήματά σας προς το Δίκτυο είναι απαραίτητο να χρησιμοποιείτε τις φόρμες επικοινωνίας που θα βρείτε εδώ https://bit.ly/2u4MAYe
ΕΣΠΑ – “Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση”

https://empedu.gov.gr/

Η παρούσα πρωτοβουλία οργανώνεται στο πλαίσιο της Πράξης «Εξ αποστάσεως και δια ζώσης υπηρεσίες Πληροφόρησης και Συμβουλευτικής Υποστήριξης και Ενδυνάμωσης Εργαζομένων & Ανέργων», με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5000945.
Το Έργο συγχρηματοδοτείται από την Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση ( Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο), μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος « Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

Τάσεις και εξελίξεις στην αγορά εργασίας ως εργαλείο αναζήτησης εργασίας

Στο πλαίσιο λειτουργίας των εξ αποστάσεως δράσεων πληροφόρησης του «Δικτύου Πληροφόρησης και Συμβουλευτικής Υποστήριξης και Ενδυνάμωσης Εργαζομένων και Ανέργων», επισυνάπτουμε κείμενο πληροφόρησης της ενότητας «Απασχόληση», με τίτλο «Τάσεις και εξελίξεις στην αγορά εργασίας ως εργαλείο αναζήτησης εργασίας», στο οποίο δίνονται πληροφορίες για τα εργαλεία τα οποία μπορούν οι άνεργοι και οι εργαζόμενοι να αξιοποιήσουν ώστε να παρακολουθούν τις εξελίξεις και τις τάσεις της αγοράς εργασίας (περιζήτητα επαγγέλματα, απαιτούμενες δεξιότητες, πληττόμενοι τομείς εργασίας κτλ.).
Στόχος είναι η έγκαιρη και έγκυρη γνώση ανέργων και εργαζομένων για τα επαγγέλματα που παρουσιάζουν ζήτηση την τρέχουσα χρονική στιγμή. Επιπλέον, οι δείκτες και τα εργαλεία που παρουσιάζονται και αξιοποιούνται στο παρόν κείμενο είναι επικαιροποιημένοι και λαμβάνουν υπόψη τις αλλαγές που επήλθαν στην αγορά εργασίας όπως η ένταξη και ευρεία εφαρμογή της τηλε-εργασίας εξαιτίας της πανδημίας COVID-19.
Υπενθυμίζουμε ότι για τυχόν ερωτήματά σας προς το Δίκτυο είναι απαραίτητο να χρησιμοποιείτε τις φόρμες επικοινωνίας που θα βρείτε εδώ https://bit.ly/2u4MAYe
ΕΣΠΑ – “Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση”

https://empedu.gov.gr/

Η παρούσα πρωτοβουλία οργανώνεται στο πλαίσιο της Πράξης «Εξ αποστάσεως και δια ζώσης υπηρεσίες Πληροφόρησης και Συμβουλευτικής Υποστήριξης και Ενδυνάμωσης Εργαζομένων & Ανέργων», με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5000945.
Το Έργο συγχρηματοδοτείται από την Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση ( Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο), μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος « Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

Βοήθεια στους γονείς:

Εκτελεστικές Λειτουργίες: Στρατηγικές Διαχείρισης.
Εντοπισμός των στρατηγικών, που βοηθούν τους γονείς να αναπτύξουν τις Εκτελεστικές Δεξιότητες τις δικές τους και των παιδιών τους
Εισηγήτρια είναι η Adina Soclof, MS. CCC-SLP. Ως Εκπαιδεύτρια Γονέων, η Adina Soclof διδάσκει σε γονείς και επαγγελματίες την τέχνη της αποτελεσματικής επικοινωνίας στο σπίτι και στο σχολείο. Προσφέρει στρατηγικές που υποστηρίζουν την ανάπτυξη της προσωπικότητας, την αυτοπεποίθηση και την ανθεκτικότητα παιδιών κάθε ηλικίας και ικανότητας. 🏆
Τα σεμινάρια είναι άμεσα διαθέσιμα για παρακολούθηση και περιλαμβάνουν: βίντεο διαλέξεις, υπότιτλους, σημειώσεις, quiz, chat room, πιστοποιητικό παρακολούθησης, κ.α. 🔥
✅ Evidence-based practice